2012年河南共青团学校战线工作要点
（征求意见稿）
2012年全省学校共青团工作总体思路是：深入贯彻落实党的十七届六中全会、省九次党代会和团中央十六届四中全会精神，抓住育人根本目标，深化思想引领和成长服务两大战略任务，按照“一体四轮”工作要求，持续围绕思想凝聚、项目作为、组织建设、能力先行，以改革创新精神加强团学组织自身建设，推动我省学校共青团工作实现新发展。
一、抓思想凝聚,用社会主义核心价值体系教育学生
1、广泛开展各种形式的主题教育实践活动。紧紧围绕党的十八大召开、建团90周年、“3·5”学雷锋纪念日等重大节庆活动，普遍开展理论学习、形势政策宣讲、主题团日等多种形式的纪念活动，帮助学生更好地了解团在革命、建设和改革的各个历史时期的奋斗足迹，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
省市层面：按照团中央要求，确定全团主题口号，整体部署学校领域的纪念活动。
校级层面：组织不同历史时期的优秀青年典型到高校举办“与信仰对话——我的青春我的团”巡回报告会，引导学生弘扬民族精神和时代精神。举办“与信仰对话——社会观察领航行动”，在学生关注的网络新媒体上开设社会观察栏目，举办形势政策报告会，强化对学生的正面引导。开展“学雷锋”主题团日活动，组织动员基层团组织定向集中开展多种形式的志愿服务活动，使学雷锋活动常态化、规范化。
2、深入实施“青年马克思主义者培养工程”。拓展大学生骨干、专职团干部、青年教师为三大培养群体，探索总结三大群体的培养目标、内容、途径和载体，不断提升培养工作的科学性、针对性和实效性。
省级层面：邀请专家、学者，建立省级“青年马克思主义者培养工程讲师团”。举办省级大学生骨干培养班。
市级层面：按照青年马克思主义者培养工程总体要求，完善市级培养体系。积极探索在中学中职学校推进“青年马克思主义者培养工程”，并建立市级“青年马克思主义者培养工程讲师团”。
校级层面：完善校级和院（系）级青年马克思主义者培养体系。协助省、市级团委建立“青年马克思主义者培养工程讲师团”。
3、稳步推进学校共青团“红网工程”。持续深化运用新媒体开展青年学生思想引领工作，实现高校共青团组织和工作的网络化转型。
省市层面：统筹资源，设计载体，构建微博网络体系。
校级层面：6月底前高校团组织微博体系覆盖所有团支部，建构团组织与广大普通学生之间扁平化、快捷、精准的交流沟通渠道，形成正面思想引领的整体规模效应。推广面向本校学生的“校园微生活”手机报，逐步建立覆盖所有高校、所有学生的渗透正面思想引领功能的团属移动新媒体集群。联合学生关注度、参与度较高的媒体，打造贴近学生的时尚品牌活动，形成线上线下的良性互动。
4、全面构建中学分层教育体系。明确中学中职不同阶段共青团工作的目标、内容和方法，按照碎片化、分散化原则，创新分层教育模式，拓展分层教育载体，帮助广大中学生进一步提高综合素质。
省级层面：编写《中学生分层教育体系实施大纲》。整合省级资源，指导团市委运用碎片化、分散化模式开展工作。
市级层面：组织本市并指导学校团委统一推进“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动，开展14岁集体生日活动和18岁成人宣誓仪式。结合学生特点，设计出碎片化、分散化活动游戏。
5、完善大学生思想舆情通报机制。高度重视2012年国际国内的特殊形势对在校生的影响，进一步完善各级学校突发事件应对机制，协助党政切实维护校园稳定。
省级层面：每学期开学和结束收集整理并上报学生思想舆情报告。设立省级应急机制，及时有效处理学生群体的突发事件。
校级层面：定期上报大学生思想舆情报告。建立以团干部、学生骨干为重点的网络舆情信息员队伍。结合重大事件、重要时机开展学生思想动态调查研判，为党政决策提供信息支持。设立校级应急机制，及时有效处理学生群体事件。
二、抓项目作为，用丰富的活动服务学生
6、“挑战杯”河南省大学生竞赛活动。深化“挑战杯”竞赛在引导大学生投身创新创业、服务中原经济区建设的时代内涵，设立“给力中原经济区”专项比赛，创新工作手段和载体，扩大竞赛覆盖面和影响力，继续实行作品报备制度，推动竞赛从精英型向兼顾群众型转变。
省级层面：举办第10届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛，做好第十三届“挑战杯”全国竞赛参赛工作。
校级层面：注重普遍性原则，积极组织校级比赛并进行作品报备，按照相关要求报送省级参赛作品。制定配套政策，在经费和指导力量上给予支持，构建以“挑战杯”竞赛为载体的大学生就业创业工作体系。积极促成优秀的大学生创业计划、科技成果与企业、风险资金对接，争取企业的资金支持。
7、大学生就业创业促进计划。重点结合共青团已有项目，丰富工作载体，加大扶持力度，积极争取资金、政策、技术等方面扶持，引导帮助广大学生积极创业，理性就业。
省级层面：组建省级创业导师团，编印《大学生创业基础手册》。以KAB项目为抓手，重点解决师资力量、课程教学和培养机制的本土化问题。
校级层面：推进大学生就业创业见习基地建设，开展基地建设工作专项调研，巩固加强现有基地规模。继续实施“MM百万青年创业计划”。组建校级创业导师团，强化大学生就业创业意识教育培养，完善大学生就业创业相关技能培训。
8、青年学生社会实践活动。深入研究高等教育大众化条件下大学生社会实践活动的定位、目标和工作规范，积极探索社会实践对中学生整体素质提升的促进作用，继续深化全省大中学生“三下乡”和“四个一”暑期社会实践活动，帮助学生认识社会、了解基层、服务发展。
省级层面：联合相关部门制定服务“中原经济区”建设调研课题，充分利用广大学生基层实践活动收集调研成果并结集成册。加强对社会实践活动的整体宣传力度。
市级层面：按照总体部署，组织开展中学生“四个一”暑期社会实践活动。
校级层面：制定政策，引导学生全员参与，依照“按需设项、据项组团、双向受益”原则组建实践团队，组织大学生开展暑期、寒假“三下乡”社会实践活动。充分运用报纸、电视、广播、微博等媒体，加强宣传报道，提升活动的影响力和育人成效。
9、大学生校园文化行动。以第13届河南省大学生科技文化艺术节为牵动，大力加强大学生文化素质教育，丰富高校校园文化生活，促进广大青年学生健康成长，培养大学生的创新精神和实践能力。
省级层面：举办省级艺术节。
校级层面：举办校级“大学生科技文化艺术节”。选拔优秀作品参加“河南省第十三届大学生科技文化艺术节”并配合团省委完成颁奖典礼。做好“中国大学生自强之星”等各类青年学生典型的推报工作。
10、青年学生心理健康促进计划。深入实施“心理阳光工程”，以“5·25”中国大中学生心理健康节为契机，开展内容多样的心理健康教育活动，普及心理健康常识。
省市层面：联合相关机构，整合心理教育资源。
校级层面：广泛开展心理教育和心理咨询，帮助学生提高克服困难、面对挫折的能力，缓解日常学习、人际沟通、社会竞争等方面的心理困惑和压力。加强学校团委心理咨询室和心理咨询人员队伍建设。发挥学生会、学生社团的桥梁纽带作用，拓宽学生代表和维护学生权益的渠道。在元旦、春节和中秋节等中国重要传统节日期间，关心和帮助经济困难学生。
三、抓组织建设，用坚实的制度基础保障学生
11、基层团组织和青年教师组织建设。以民办院校、职业院校、中职学校为重点，持续完善基层团组织建设，积极构建高校共青团组织联系、团结、影响青年教师的有效载体。
省级层面：以《大学生思想政治教育测评体系》出台为契机，争取教育部门对高校共青团的工作和建设进行联合检查评估。成立专项督查组，督查基层团组织建设。
市级层面：指导中学中职学校成立青年教师组织，加强对青年教职工的思想引导。
校级层面：加强基层团组织建设，全面活跃团学工作。在高校探索成立校级青年联合会等青年教师组织，加强对青年知识分子的思想引导。
12、学联、学生会组织制度化建设。规范学生会、研究生会干部的产生程序，增强组织活力和影响，教育和引导广大学生干部自警自醒，不断强化群众意识、纪律意识、表率意识。
省级层面：联合省高校工委和省教育厅出台下发《加强和改进高校学生会、研究生会建设的意见》。加强学联对高校学生会指导，每年举办2期高校学生会主席论坛。
校级层面：坚持学生代表大会制度，规范学生会、研究生会的产生程序。加强和改进学生干部作风建设。加强对学生社团的管理、指导和服务。
13、中学团组织规范化建设。贯彻落实团中央和团省委相关会议要求，深入研究当代中学生的身心特点，大力加强中学共青团组织自身建设，把团员发展和团员意识教育，作为最重要的基础性工作，努力将学校共青团工作纳入学校党建工作的总体格局，积极推进全省中学共青团工作。
省级层面：按照全国中学共青团工作会议要求，以落实团中央、教育部《关于加强中学共青团工作的意见》为重点，联合省教育厅出台相关落实文件。成立专项督查组，针对《关于加强中学共青团工作的意见》（中青发【2011】19号）、《关于加强中等职业学校共青团工作的意见》（中青联发【2009】35号）、《关于创新中学共青团工作的意见》（豫青联字【2009】6号）、《河南省中学共青团规范化建设实施意见》（豫青字【2009】60号）文件的落实情况进行专项督查。组织“我的青春故事——河南省优秀中职毕业生报告团”巡回演讲活动。
市级层面：认真落实以上文件精神。举办市级优秀中职毕业生报告会。指导中职学校开展优秀中职毕业生报告会，保证每一名中职学生每学期至少能直接聆听一次报告。
四、抓能力先行，用高素质的团干队伍护航学生
14、团干部交流挂职工作。积极拓展平台，建立联席会议制度，每年定期召开会议研究工作、学习交流。圆满完成选派高校团干部到县级团委挂职工作和中学中职团干部到高校团委挂职工作。
省级层面：按本科、高职高专、中学、中职四个类别分别建立联席会议制度。选派高校团干部到县级团委挂职并为挂职干部开展工作提供帮助。选派中学团干部到高校团委挂职。
市级层面：配合团省委建立各级联席会议制度。按照团省委要求，推选优秀中学中职团干部参加中学中职团干部到高校团委挂职工作。
校级层面：积极配合团省委建立各级联席会议制度。按照团省委要求，推选高校团干部参加高校团干部到县级团委挂职工作。
15、团干部研究能力提升工作。大力提升学校战线团干部自身素质和研究能力，扩大课题调研的成果。
省级层面：加强与社科院、科技厅等相关部门的合作，积极争取相关资源，组建专门研究小组。
校级层面：结合领办课题，成立课题调研组，形成高质量调研报告2-3篇。
16、团干部培训工作。帮助广大团干部进一步熟悉和掌握团的基本理论、工作内容、工作方法，提高综合素质和工作能力，促进基层团组织工作的科学化、规范化和制度化。
省级层面：统筹全省学校战线团干培训，开展省级中学中职团干部培训工作。大力促进团干之间交流和对外考察。
市级和校级层面：根据全省共青团干部培训工作的总体要求，开展学校团干部培训工作。
